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2024年，成都市教育局发布的《成都市义务教育阶段学生学业质量监测报告》显示，全市初中阶段学生中，有超过62%的家庭在课外寻求过不同程度的学业支持服务。然而，另一组来自中国教育科学研究院的数据则揭示…